Por: Ana María Haddad A. La lectura del texto de Leonardo Gorostiza titulado “El cogito lacaniano y el cuerpo” me anima a ahondar en la lectura de las distintas variaciones del cogito cartesianoLeer Más
Por Antonio Aguirre Fuentes. Arte: Aron Wiesenfeld LA CARTA 52 Y LA CARTA A LA ESCUELA En su Carta a la Escuela del 28 de octubre de 1980 Lacan reafirma el axioma freudiano:Leer Más
Introducción Mónica FC de Espinel La Nel Guayaquil se prepara para el X Congreso de la AMP en Río de Janeiro. Dentro de las actividades preparatorias, Álvaro Rendón –en el Viernes de EscuelaLeer Más
Por: Ana Ricaurte “Radicalización con deshumanización” se refiere a esta violencia ciega de quien puede decidir inmolarse y matar a otros cualesquiera, no enemigo definido, bajo el auspicio de un amo atroz. EsLeer Más
Por: Guy Briole “Estamos en guerra”, ha declarado el presidente de la República frente al Congreso reunido en Versalles este lunes 16 de noviembre. Las palabras que siguen a esta declaración son deLeer Más
Por: Elena Sper Arte: Jackson Pollock Leyendo el texto de Leonardo Gorostiza que se ha publicado en los papers preparatorios al congreso de la AMP en Brasil, podría decir que hace un recorridoLeer Más
Por Jessica Jara Quiero iniciar señalando que Mario Montalbetti es un poeta, un lingüista, un intelectual. Mario nos dice en sus ensayos que el arte “hace ver”. Pero, hace ver ¿qué? nos preguntamosLeer Más
Por: Ana Ricaurte Q. Ecos de la segunda reunión el día sábado 14 de Noviembre. Conversamos sobre la viñeta presentada por Mariela Vigil del caso Raúl en el que pudimos situar que enLeer Más
Mayra de Hanze Es muy importante el recorrido que nos presenta Mónica, del neologismo lacaniano, parletre, al mismo tiempo que interroga el cuerpo que correspondería al parletre, realiza también la presentación de otroLeer Más
Por: Ana Ricaurte Q. «Una Escuela orientada por lo real es una escuela orientada por sus impasses, no un grupo que se los esconde a sí mismo». Creo que esto se fundamenta enLeer Más
